Мы познакомимся с самим понятием «группа», его свойствами и законами. Обсудим особенности влияния групповой динамики, этапы развития группы, способы управления процессом. Разберем, какие бывают группы: в зависимости от целей и задач, возраста участников, продолжительности групповой работы, очного и заочного формата.

В предложенном эксперименте попробуем на вкус разные группы.

Посмотрим через призму гештальт-подхода на основные групповые процессы. Обсудим, как использовать базовые принципы в зависимости от вида группы, а также возможности шеринга, гештальтистких и негештальтистских упражнений и процедур.

Разберем нормы и правила групп, их возможный спектр и предназначение. Познакомимся с интроектами и проекциями про группы, ведущих и участников.

Исследуем три компонента группы:

1. Личность ведущего. Посмотрим, какими характеристиками полезно обладать ведущему группы, какой опыт и навыки точно пригодятся. Обсудим, где искать опору в сложных ситуациях, какие ресурсы можно использовать. Познакомимся с возможностями и ограничениями селективного самораскрытия, осознанием своих чувств и потребностей, как инструмента работы с группой, использованием творческого импульса для создания групповых процедур.

2. Участники и особенно «сложные участники»: опишем портреты, типичные проблемы и способы их решения, рассмотрим выявление потребностей, как способ работы с сложными участниками. И проведем обязательную ролевую игру, в которой попробуем по-гештальтистски взаимодействовать даже с самыми необычными участниками групп.

3. Контакт между ведущим и участниками. Посмотрим на работу с сопротивлениями в групповом формате, научимся выделять фигуру из фона и наоборот, обращать внимание на фон. Обсудим и попробуем разные способы поддержания контакта и регуляции его глубины.